Rekordmange barnehageansatte studerer i jobben – nå er sandkassa på Tromøy tema for elleve bacheloroppgaver

Over 1900 barnehageansatte i Norge får denne høsten statlig støtte til å utdanne seg mens de er i jobb. I en barnehage på Tromøy søkte samtlige, og samtlige fikk ja. Det skapte et praktisk problem allerede første uke: Alle trengte noe å forske på, og alle kunne se sandkassa fra vinduet.

– Vi prøvde å fordele temaene. En tok spader, en tok bøtter, en tok konflikthåndtering rundt spader og bøtter. Det holdt i omtrent to dager, sier en pedagogisk leder som skriver om sandkassa som læringsarena, og som ber om å få presisere at hun var der først.

Sandkassa er i dag gjenstand for elleve bacheloroppgaver, fire refleksjonsnotater og én masteroppgave fra en assistent som hoppet over bachelorgraden i ren iver. Den er målt, fotografert, veid og kodet i tre ulike analyseprogrammer. Ingen av målingene stemmer overens, fordi noen hele tiden graver.

Barna har tilpasset seg. En femåring på avdelingen ber nå om kildehenvisning når han blir sitert, og har gjort det klart at «den er min» er hans formulering, ikke fellesskapets. Tre av de minste leker ikke lenger i sandkassa, men sitter på kanten og venter på å bli observert.

– Vi har forstått at det er slik det skal være. De voksne skriver, og vi lager data, sier en fireåring, som ble intervjuet ni ganger forrige uke og nå bare svarer skriftlig.

Studiestedet opplyser at det er fornøyd med engasjementet, men har bedt barnehagen om å spre seg litt. Et forslag om å forske på huska er avvist av de ansatte, som mener huska er for teoretisk.

Onsdag kommer en ekstern sensor for å vurdere de første oppgavene. Hun har fått beskjed om å ta med støvler.